Chronologie de l'histoire

Observation des participants

Observation des participants

L'observation participante est une méthode de recherche qui a ses racines dans l'anthropologie qui est une science sociale qui étudie les origines et les relations sociales des êtres humains et de la culture.

L'observation des participants est une méthode de recherche qui consiste à «connaître» les personnes ou la culture de ceux qui sont observés et étudiés au fur et à mesure que le chercheur s'immerge dans la culture qu'il observe. La personne qui effectue la recherche entre dans la culture de ceux qu'elle étudie et vit les événements et les expériences de la manière dont les répondants les vivent. Cela pourrait être décrit comme «se mettre à sa place». Il s'agit d'une méthode de recherche qui ne maintient pas de distance personnelle et sociale entre le chercheur et les personnes qui étudient. Certaines méthodes comme les enquêtes soulignent l'importance de ne pas «s'impliquer personnellement». Le but des observations des participants est de comprendre le monde du sujet de leur point de vue, il est parfois appelé une forme de sociologie «subjective».

Il existe une gamme de méthodes par lesquelles les chercheurs peuvent étudier leurs sujets qui sont tous inclus dans la rubrique globale de «l'observation des participants», notamment: entretiens, observation directe, participation, discussions collectives, analyses de documents personnels, auto-analyse et analyse des histoires de vie. Il tend à gagner des recherches qualitatives mais comprend souvent aussi des dimensions quantitatives. Cela prend une longue période de temps entre plusieurs mois et plusieurs années. Les sociologues qui eux-mêmes ont certains aspects de la communauté qu'ils étudient ont tendance à participer à ces méthodes de recherche. En effet, leur appartenance partielle ou totale à la communauté qu'ils étudient permet un accès différent à celui d'un chercheur considéré comme un «outsider» à part entière.

L'observation des participants peut être menée ouvertement ou secrètement dans la culture que le chercheur observe.

Les forces générales de l'observation participante sont le fait qu'elle est très flexible en tant que méthode de recherche et qu'elle fournit un niveau de qualité et une profondeur d'informations qu'elle fournit. Il offre également une meilleure compréhension des sociétés qu'il étudie et encourage la possibilité d'empathie.

Les limites générales de l'observation des participants sont le fait qu'un niveau élevé de participation est requis, ce qui peut coûter cher et prendre beaucoup de temps. Le chercheur doit également posséder un niveau de compétence élevé pour être en mesure d'effectuer la recherche.

Il existe deux types d'observation des participants; Overt et Covert.

Overt: Implique que le chercheur soit ouvert avec le groupe qu'il étudie, la société est consciente que l'on fait des recherches, car celui qui les recherche les a informés. Ils connaîtront les détails de l'étude, par exemple le but de l'étude et combien de temps elle durera. On pense que le groupe donne sa position. Ce type présente des avantages dans la mesure où le groupe coopère avec le chercheur, mais des inconvénients dans la mesure où les personnes étudiées peuvent souffrir de l'effet Hawthorne (où les gens agissent différemment lorsqu'ils savent qu'ils sont surveillés). Cela pourrait avoir un impact négatif sur les résultats obtenus de la recherche. L'inverse est secret:

Secret: Cette version implique que le chercheur analyse le groupe sans qu'il sache qu'il fait l'objet d'une recherche. Elle est effectuée «secrètement». Cette méthode présente des avantages dans la mesure où la recherche est probablement plus précise mais un inconvénient serait qu'ils doivent équilibrer les rôles de participant et de chercheur.

Un exemple d'observation secrète des participants est celui de «Stigma» (1968). Cela a été fait par Erving Goffman. Pendant l'étude, Goffman a travaillé dans un asile pour malades mentaux. Il se faisait passer pour un directeur sportif adjoint.

C'était secret parce que les membres de l'hôpital ne savaient pas qu'il était un sociologue faisant des recherches, bien que quelques membres du personnel étaient au courant de ses recherches.

En effectuant cette étude, il a pu découvrir la vie de ceux qui vivent dans un établissement psychiatrique.

Un exemple d'observation manifeste des participants est l'étude de William F. Whyte, «Street Corner Society» (1943). Il vivait dans un bidonville de Boston à la fin des années 1930, où habitaient principalement des immigrants de première et de deuxième génération en provenance d'Italie.

Le quartier avait un taux de criminalité élevé et était considéré comme dangereux: Whyte était protégé par son amitié avec un «Doc» local.

Whyte observait comment les gangs locaux étaient formés et organisés. Il a vu se former en eux deux groupes de «garçons de coin» et de «collégiens».

Bien qu'il ait adopté le rôle manifeste d'observation des participants, Whyte s'est considéré comme «l'un des membres du gang» pendant les trois ans et demi qu'il a passés à vivre dans le quartier et à faire des recherches sur la société. L'observation des participants n'est pas connue comme l'un des types de méthodes de recherche les plus fiables. En effet, ils sont pratiquement impossibles à répéter et les données qu'ils produisent ne sont que l'opinion d'un observateur, un autre peut l'interpréter complètement différemment. Hormis cela avec l'observation manifeste des participants, les changements de comportement ne peuvent pas être pris en compte.

Bien que l'observation des participants ne soit pas connue pour sa fiabilité, les données obtenues sont généralement très valables et donc souvent impressionnantes. En raison du fait que les gens sont observés dans leur environnement naturel, ce qui permet aux chercheurs d'avoir une connaissance approfondie des comportements qu'ils ne peuvent généralement pas évaluer à partir de la simple utilisation d'enquêtes. De plus, le chercheur peut utiliser ses propres expériences au sein du groupe, ce qui fournit des «informations de première main» sur les raisons pour lesquelles les gens se comportent comme ils le font.

Pendant l'observation des participants, il n'y a pas de problèmes ou d'événements préjugés, le niveau de validité est élevé.

Gracieuseté de Lee Bryant, directeur de Sixth Form, Anglo-European School, Ingatestone, Essex


Voir la vidéo: Participant Observation (Mai 2021).