Cours d'histoire

Histoire de l'éducation en anglais

Histoire de l'éducation en anglais

1870: La loi sur l'éducation exigeait la création d'écoles élémentaires non confessionnelles pour les enfants âgés de 5 à 13 ans - dans tout le pays. Les écoles ne pouvaient pas facturer aux parents plus de neuf pence par semaine pour éduquer un enfant.

1880: La fréquentation a été rendue obligatoire jusqu'à l'âge de 10 ans.

1891: L'enseignement élémentaire est effectivement devenu gratuit.

1918: L'âge de départ a été porté à 14 ans.

1944: Butler's Education Act vise à encourager le bien-être «spirituel, mental et physique» de la communauté. Il a créé un système hiérarchique «tripartite» de lycée, technique et secondaire moderne. La sélection a été décidée par un examen passé à l'âge de 11 ans. L'âge de fin de scolarité a été relevé à 15 ans.

1951: Un certificat général d'éducation (GCE) a été introduit aux niveaux O et A, remplaçant le certificat scolaire et le certificat de l'enseignement supérieur.

Il s'agissait principalement d'examens du lycée. Certaines autorités éducatives ont établi leurs propres examens de fin pour les jeunes ne suivant pas de GCE.

1964: Le gouvernement travailliste nouvellement élu de Harold Wilson a promis de mettre en place des écoles polyvalentes, combinant des élèves de tous niveaux dans une école qui desservait une zone de chalandise spécifique.

1973: L'âge de fin de scolarité a été porté à 16 ans.

En 1976, une autre administration Wilson a obligé toutes les autorités locales à introduire des dispositions complètes, mais cette législation a été abrogée par les conservateurs en 1979.

1965: Le certificat d'enseignement secondaire (CSE) a été introduit pour les élèves du secondaire moderne afin de répondre aux besoins de ceux qui ne sont pas titulaires d'un O-level.

1988: Le certificat général d'enseignement secondaire (GCSE) a remplacé les niveaux O et CSE.

Le programme d'études national, qui prévoit des matières à étudier jusqu'à l'âge de 16 ans, a également été introduit.

1994: Une note A * a été ajoutée aux GCSE pour différencier les notes A supérieures et inférieures.

1995: Le gouvernement a introduit des tests de programmes nationaux, souvent appelés SAT, pour tous les enfants âgés de 7, 11 et 14 ans (les tests pour les enfants de sept ans ont été testés pour la première fois en 1991).

1996: Les qualifications professionnelles nationales générales (GNVQ) ont été proposées comme alternative plus axée sur le travail pour les étudiants non universitaires.

1997: La stratégie nationale d'alphabétisation a été introduite en Angleterre. Il visait à relever les niveaux d'alphabétisation à ceux des principaux concurrents du Royaume-Uni.

2000: Des examens secondaires avancés (niveau AS) ont été introduits pour les jeunes de 17 ans. Ce sont des qualifications à part entière, mais elles ont également servi d'étape intermédiaire dans le cours de niveau A, contrairement aux examens complémentaires avancés qu'ils ont remplacés.

Des plans ont également été révélés pour remplacer les niveaux inférieurs de GNVQ par des GCSE professionnels, dans le but déclaré de mettre l'enseignement universitaire et professionnel sur un pied d'égalité.

2002: Plusieurs centaines de documents de niveau A ont été reclassés alors que les réformes avaient été précipitées.

2004: Mike Tomlinson, l'ancien inspecteur des écoles en Angleterre, a proposé de remplacer les GCSE, les A-levels et la "soupe" des qualifications professionnelles par un diplôme en quatre parties pour les 14 à 19 ans. Il demandait que les «compétences de base», telles que la numératie et l'alphabétisation, soient obligatoires avant que les élèves puissent se qualifier. S'il se concrétisait, les plans modifieraient le système éducatif anglais plus radicalement que tout autre depuis 1944. Cependant, M. Tomlinson a déclaré que les changements seraient «évolutifs, et non révolutionnaires», prenant environ 10 ans à mettre en œuvre.

Gracieuseté de Lee Bryant, directeur de Sixth Form, Anglo-European School, Ingatestone, Essex